INTEGRACIÓN DE ESPACIOS CREATIVOS

Hay factores que influyen cuando se quiere plasmar una idea con ayuda del computador tales como:
_La creatividad: donde esta se define como un espacio en el cual se encuentran respuestas a problemas que pueden ser innovadoras, alternativas, prácticas, arriesgadas y simples. Todos tenemos la capacidad de llegar a ellas pero pocos se dan cuenta que existe. Edgard Bono señalo que existe un tipo de pensamiento que las computadoras no pueden hacer es decir la creatividad y la percepción. El cual plantea la existencia de un tipo de pensamiento denominado lateral el cual hace referencia al hecho de moverse del lugar en donde habitualmente nos paramos al enfrentar un problema, con el fin de encontrar diferentes puntos de vista, percepciones y conceptos para abordar este problema y así es posible cruzar barreras auto impuestas logrando un sistema de autoorganización en donde la propia percepción juega un papel clave.

_La influencia del color en nuestras vidas: Los colores cálidos se consideran como estimulantes y alegres, por otra parte los colores fríos se consideran tranquilos como sedantes y en algunos casos deprimentes.
El amarillo: es el color que se relaciona con el sol y significa luz radiante, alegría y estímulo. Es el color más intelectual puede ser asociado con una gran inteligencia o con una gran deficiencia mental, es el color del poder, del sol, de la acción, del oro y de la fuerza de voluntad.

*El naranja: Es algo más calido que el amarillo y actúa como estimulante de los tímidos tristes o linfáticos. Simboliza entusiasmo y exaltación. Utilizado en pequeñas proporciones es muy útil pero en grandes proporciones puede llegar a ser muy atrevido.

*El rojo: simboliza sangre, fuego, calor, revolución, alegría acción, pasión, desconfianza, destrucción. Este color mezclado con el blando es inocencia y alegría juvenil y mezclado con negro es dominio y tiranía. Este color se asocio con personas extrovertidas que se dejan llevar mas por el impulso que por la reflexión.


*El violeta: significa misticismo, profundidad, experiencia, en su variación al púrpura es realeza , dignidad y mezclado con el negro es deslealtad, desesperación así como con blanco es dolor.

El azul: Se asocia con los introvertidos, esta relacionado con la inteligencia y las emociones profundas. Es el color de los sueños de lo maravilloso, de la sabiduría, la fidelidad, verdad eterna e inmortalidad, mezclado con blanco es pureza, fé y mezclado con negro intolerancia. No fatiga los ojos en grandes extensiones.

*El verde: se le asocia con personas inteligentes y sociales que gustan de la vanidad y de la oratoria, las personas que prefieren este color detestan la soledad y buscan compañía, simboliza la primavera y la caridad, la esperanza, la y juventud, naturaleza, frescura y vegetación, mezclado con blanco refleja la debilidad o pobreza.
El blanco: Es el que mayor sensibilidad posee frente a la luz, es la suma de todos los colores, simboliza lo absoluta, la unidad, la inocencia y paz. Los cuerpos blancos nos dan la idea de pureza y modestia.

*El gris: No es un color sino la transición entre el blanco y el negro y el producto de la mezcla de ambos. Simboliza neutralidad, sugiere tristeza y es una fusión de alegrías y penas, del bien y del mal.

*El negro: Símbolo del error y del mal, es la muerte, es la ausencia de color, estiliza y acerca.

Numerosos estudia han demostrado que el orden de preferencia de los colores es el azul, rojo y verde los amarillos, naranjas y violetas ocupan un segundo plano en el gusto colectivo, las mujeres sitúan el rojo en primer lugar y los hombres el azul.

_Tipografía: Para conseguir una tipografia adecuada es necesario es necesario considerar varios aspectos de la misma entre los cuales se destacan los siguientes:

*Grosor del trazo: La pesadez o ligereza de los trazos que componen el texto afectan su legibilidad. Cuando se utilizan trazos muy gruesos se vuelven muy pesados y se dificulta la información y si se utiliza grosos muy fino puede no distinguirse fácilmente del fondo. Por lo tanto cuando se tenga un texto extenso se debera hacer uso de un grosor normal adecuado y en casos puntuales hacer uso de distinto grosores si se desea destacar algo.

*Proporción entre ejes verticales y horizontales: Las tipografías estrechas son muy efectivas cuando hay cantidad de texto y debe ahorrarse el espacio, pero, siempre hay que cuidar que las letras no sean demasiado estrechas y condensadas o demasiado anchas o expandidas.

*Inclinación del eje vertical: sirve para resaltar una parte del texto mas que para formar bloques de texto y debe usarse con prudencia por que una gran cantidad de caracteres inclinados dificulta la lectura.

BLOGS DE SOLDADOS REVELAN LA OTRA CARA DE LA GUERRA EN IRAK

Cada vez más soldados en Irak y en Afganistán improvisan blogs en los que escriben diarios personales, con el objeto de compartir su experiencia con sus allegados y demostrar el rostro humano de la guerra. Es un nuevo tipo de periodismo, opino el experto Jean-Paul Borda, quien diseño Miblogging.com, una pagina que asegura ser la más completa de los blogs de militares, integra 1.072 blogs de 29 países. Los soldados también utilizan otros sitios en Internet para colocar información personal con el fin de socializar, al estilo de my space y you tube.

Blackfive, Mudville Gazette y Wordsmith at war son los principales blogs militares .Con la revolución de la red en la Guerra algunos soldados bloggeros al regresar a su país, firman contratos con editoriales para contar su experiencia.
El libro My War: Killing Time in Iraq del soldado y blogger Colby Buzzell fue descrito por el escritor Kurt Vonnegut como “el alma de un interesante ser humano que batalla en Irak”.

HIPERTEXTO

La idea original de hipertexto se debe a Vannevar Bush, cuando en 1945, donde describe que:
" un individuo almacena sus libros, anotaciones, registros y comunicaciones, y esta colección de información es mecanizada de forma que puede ser consutada con alta velocidad y mucha flexibilidad".

Ted Nelson fue el primero en acuñar la palabra "hypertext" (texto no lineal) y lo define como:
"un cuerpo de material escrito o pictórico interconectado en una forma compleja que no puede ser representado en forma conveniente haciendo uso de papel" .

El hipertexto es una tecnología que organiza una base de información en bloques distintos de contenidos, conectados a través de una serie de enlaces cuya activación o selección provoca la recuperación de información

El hipertexto ha sido definido como un enfoque para manejar y organizar información, en el cual los datos se almacenan en una red de nodos conectados por enlaces. Los nodos contenienen textos y si contienen además gráficos, imágenes, audio, animaciones y video, así como código ejecutable u otra forma de datos se les da el nombre de hipermedio, es decir, una generalización de hipertexto.
Considerando cómo se representa el conocimiento humano, el hombre opera por asociación, saltando de un item al próximo, en forma casi instantánea. El paradigma hipermedia intenta modelar este proceso con enlaces entre pedazos de información contenidos en nodos.
A diferencia de los libros impresos, en los cuales la lectura se realiza en forma secuencial desde el principio hasta el final, en un ambiente hipermedial la "lectura" puede realizarse en forma no lineal, y los usuarios no están obligados a seguir una secuencia establecida, sino que pueden moverse a través de la información y hojear intuitivamente los contenidos por asociación, siguiendo sus intereses en búsqueda de un término o concepto.

LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA: SU UTILIZACIÓN EN EL AULA

Las estrategias cognitivas se definen como planes para lograr un objetivo, son sospechas inteligentes acerca del camino mas adecuado que hay que tomar. La actividad se realiza adoptando una hipotesis o cunjunto de hipotesis que determinan una exploración selectiva y ordenada del campo perceptual.

Estas estrategias poseen caracteristicas tales como la autodirección que es la conciencia de que un objetivo existe, el autocontrol es decir la supervisión y evaluación del propio comportamiento en función de los objetivos que lo guian y la posibilidad de modificarlo cuando lo requiera, es decir, flexibilidad, estas permiten al lector construir un significado, donde el lector construye y reconstruye un modelo que toma en consideración todos los detalles del texto.

Por otra parte el texto debe reunir ciertas condiciones como la claridad y coherencia de la información contenida, asi como tambien para lograr la comprensión el lector debe poseer conocimientos previos, es decir conocimiento pertinente acerca del tema sobre el cual esta letendo y las herramientas para entenderlo.

Existen diferentes tipos de estrategias:

• Las de muestreo: es donde el lector elige algunos indices que considera utiles de acuerdo a las caracteristicas del texto y las esperiencias previas que posea el lector le ayuda a elaborar prediciiones sobre lo que sigue en el texto y asi verificar sus predicciones.
• La inferencia: permite al lectorcompletar la información que no esta explicita en el texto acerca de personajes, objetos, valores, preferencias del autor, etc.
• La estrategia de corrección: cuando el lector se regresa en la lectura para buscar claves que le permitan recosiderar la situación que no le parece aceptable.
• La estrategia de confirmación: es como la recopilación de las anteriores ya que las mismas señales son que se usan para hacer inferencias sirven para confirmar las anteriores.

Para lograr el aprendizaje de estas estrategias se debe prestar atención a:

• Los contenidos pragmáticos: los cuales deben buscar la estrategias de heuristica, de control, y aprendizaje.
• Las estrategias de enseñanza: deben estar adecuadas a los intereses de los alumnos y a los propositos con los cuales se enfrente la lectura.
• La secuencia de los contenidos: el contenido debe ir de lo conocido a lo desconocido, de lo facil a lo dificil para ampliar los conocimientos previos.
• La organización social de las actividades: ofrece la idea de adecuación que de be existir entre las relaciones de los alumnos cooperación y colaboración.